Projets artistiques et culturels

Maupassant : de la découverte littéraire au jeu théâtral

Par admin guillon-isere2, publié le dimanche 9 juillet 2023 23:13 - Mis à jour le dimanche 23 juillet 2023 10:55
Spectacle Maupassant, 30 mars 2023
Le projet Théâtre des classes de 4e en 2022-2023

Les cinq classes de 4e ont lu et étudié en classe quatre nouvelles réalistes de Maupassant : Pierrot, La parure, La dot, La tombe. Les élèves ont ensuite vu ces nouvelles dans une mise en scène théâtrale de la Compagnie « Par Monts et Merveilles », dans l’auditorium du Lycée Pravaz. Après la représentation, les élèves ont pu échanger avec les comédiens sur les choix de mise en scène, mais aussi sur leur métier et leur vie en dehors du théâtre. De son côté, le régisseur a apporté des précisions sur les aspects techniques de la mise en scène (lumières, son, effets spéciaux…).

 

 

Deux classes ont bénéficié d’une journée d’atelier de découverte de la pratique théâtrale avec Céline Brosselin et François Tantot, comédiens, assistés d’enseignants : Mme Jeanguiot et Mme Revol (4e C), M. Dos Santos et Mme Bézard (4e B). Dans chaque classe, après une préparation corporelle et un entraînement de gestuelle et de diction, les élèves se sont approprié des extraits des nouvelles de Maupassant et ont réfléchi aux choix d’adaptation effectués par la compagnie. Ils ont ensuite proposé et mis en œuvre d’autres choix de mise en scène (pour la scène de l’omnibus, etc.).

Ce travail par groupes leur a permis de se rendre compte concrètement des différentes pistes artistiques possibles pour une adaptation, mais aussi des difficultés liées à la transposition d’un texte littéraire au théâtre. La mise en commun du travail réalisé dans chaque atelier a eu lieu en cours avec les professeurs de Lettres.

Toutes les classes ont pu exploiter les connaissances apportées par les représentations et/ou les ateliers, et travailler sur les nouvelles pistes ouvertes par le spectacle. Mais la restitution du travail en atelier envisagée en 4e B et 4e C pour la matinée Portes ouvertes n’a pas pu avoir lieu, les élèves n’ayant pas assez de temps pour se préparer entre la fin des ateliers, le 31 mars, et les Portes ouvertes, le lendemain. Toutefois, des photographies et de courtes vidéos pouvaient être présentées aux visiteurs, et tous les élèves de 4e ont ajouté à leur carnet de lecture et d’EAC un bref bilan personnel de l’action.